l n'est jamais trop tôt pour découvrir d'autres univers que celui de la maison et faire de nouvelles rencontres.

Plusieurs avantages sont à noter : imprégnation du rythme scolaire, découverte et appropriation de l'infrastructure, connaissance des adultes qui l’encadrent, premières relations avec les pairs. L’enfant se trouvera dans une structure qu’il décode tout en étant dans un univers adapté à ses besoins où on prend soin de lui.

L’enfant développe principalement les compétences langagières ainsi que l’apprentissage de la vie en communauté.

Il développe progressivement ses aptitudes relationnelles et sociales, il apprend le partage et la propriété collective. Il s’approprie le langage scolaire et le langage social : « en dehors de la maison, je dois me faire comprendre par des inconnus et par des pairs »

Les apprentissages se font sur base de découvertes, observations et manipulations diverses, en individuel et en groupe.

Non, mais il devra l’être pour l’entrée en M1.

L'acquisition de la propreté peut se faire en cours d'année. Nous accompagnons l’enfant et la famille dans l’apprentissage de la propreté.

Les mêmes horaires que pour les classes de maternelle : 8h25 - 15h30 avec une tolérance pour l’heure d’arrivée le matin jusque 9 heures ainsi qu’une garderie jusque 16 heures.